Día 234 9 de septiembre de 2011 - Historia

Día 234 9 de septiembre de 2011 - Historia

El presidente Barack Obama es informado antes de una llamada con el primer ministro israelí, Benjamin Netanyahu, en la Oficina Oval, el 9 de septiembre de 2011, para discutir la situación en la Embajada de Israel en El Cairo, Egipto. En la foto, de izquierda a derecha, están: Brooke Anderson, directora de personal y consejera del personal de seguridad nacional; John Buchanan, director de operaciones y subdirector de la Sala de Situación de la Casa Blanca; El asesor de seguridad nacional Tom Donilon; Steve Simon; Prem Kumar; Dennis Ross, director senior de la Región Central; y Denis McDonough, asesor adjunto de seguridad nacional.

9:30 AM EL PRESIDENTE sale de la Casa Blanca en ruta Base Conjunta Andrews

Jardín Sur

9:45 AM EL PRESIDENTE sale de la base conjunta Andrews en ruta a Richmond, Virginia

10:25 AM LLEGA EL PRESIDENTE Richmond, Virginia

Aeropuerto Internacional de Richmond

11:35 AM EL PRESIDENTE pronuncia un discurso en la Universidad de Richmond

Estadio Robins Center

12:45 PM EL PRESIDENTE sale de Richmond, Virginia en ruta a la Base Conjunta Andrews

Aeropuerto Internacional de Richmond

1:25 PM EL PRESIDENTE llega a la base conjunta Andrews

1:40 PM EL PRESIDENTE llega a la Casa Blanca

Jardín Sur

5:15 PM EL PRESIDENTE participa en una ceremonia de acreditación de embajadores

Oficina Oval


Embajador Julio Armando Martini Herrera, República de Guatemala
Embajador Niels Peter Georg Ammon, República Federal de Alemania
Embajador Harold Winston Forsyth Mejia, República del Perú
Embajadora Ritva Inkeri Koukku-Ronde, República de Finlandia
Embajador Alberto do Carmo Bento Ribeiro, República de Angola
Embajador Blaise Cherif, República de Guinea
Embajador Seydou Bouda, Burkina Faso
Embajador Michael Moussa-Adamo, República de Gabón
Embajadora Marina Kaljurand, República de Estonia
Embajador Charles Rudolph Paul, República de las Islas Marshall
Embajador Nirupama Rao, República de India
Embajador Ali Suleiman Aujali, Libia


Entendiendo el 9/11 Un archivo de noticias de televisión

El Archivo de Noticias de Televisión del 11 de Septiembre es una biblioteca de cobertura de noticias de los eventos del 11 de septiembre de 2001 y sus secuelas, tal como lo presentan las emisoras de Estados Unidos e internacionales. Un recurso para académicos, periodistas y el público, presenta una semana de transmisiones de noticias para estudio, investigación y análisis.

La televisión es nuestro medio preeminente de información, entretenimiento y persuasión, pero hasta ahora no ha sido un medio de registro. Este Archivo intenta abordar esta brecha poniendo a disposición de quienes estudian estos eventos y su tratamiento en los medios de comunicación la cobertura de noticias televisivas de esta semana crítica de septiembre de 2001.

Explore 3000 horas de noticias de televisión internacionales de 20 canales durante 7 días y seleccione el análisis de los académicos.


Qué se debe aprender

No es sorprendente que enseñar el 11 de septiembre como historia sea una tarea delicada. Además de la carga emocional que recae sobre los profesores que recuerdan ese día, el tema es delicado y las imágenes y documentos que podrían utilizarse como fuentes primarias son inquietantes. La historia también se está escribiendo todavía, ya que los efectos del 11 de septiembre en la sociedad estadounidense continúan evolucionando.

Tampoco existe una guía nacional que los estados deban seguir en términos de enseñar el tema, por lo que las lecciones variarán según el maestro o el distrito escolar. En Nueva York, por ejemplo, las escuelas guardarán un momento de silencio el miércoles, después de que el gobernador Andrew Cuomo firmó una ley el lunes que requiere la observación del aniversario. Un análisis de 2017 de los estándares académicos estatales de estudios sociales de las escuelas secundarias en los 50 estados y el Distrito de Columbia señaló que 26 mencionaron específicamente los ataques del 11 de septiembre, nueve mencionaron el terrorismo o la guerra contra el terrorismo, y 16 no mencionaron el 9 / 11 o ejemplos relacionados con el terrorismo.

Esa variación es parte de la razón por la que Jeremy Stoddard, profesor de la Escuela de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison, se propuso analizar cómo los maestros hablan sobre el 11 de septiembre en las aulas de todo el país.

Un nuevo estudio publicado este mes, en el que Stoddard es el autor principal, encuestó a 1.047 profesores de secundaria y preparatoria de EE. UU. Y reveló que el método más popular de enseñanza sobre el 11 de septiembre y la guerra contra el terrorismo era mostrar un documental o & # 8220similar video. & # 8221 El siguiente método más citado fue discutir eventos actuales relacionados. El tercer enfoque más mencionado fue compartir historias personales, como lo hace Hetrick. Stoddard dice que los maestros más jóvenes, en particular, tienden a tener como objetivo que los niños & # 8220 se sientan como se sintieron ese día, para que comprendan la conmoción y el horror que la gente sintió ese día & # 8221.

La encuesta se basó en su investigación anterior sobre libros de texto y recursos del aula desarrollados para enseñar sobre el evento en los primeros años después de 2001. Él y su colega de UW-Madison, Diana Hess, estudiaron nueve de las escuelas secundarias más vendidas Historia de EE. UU., Historia mundial, Gobierno y Los libros de texto de derecho se publicaron en 2004 y 2006, y luego se hicieron comparaciones entre tres de ellos y las ediciones publicadas en 2009 y 2010, observando cómo evolucionaron las descripciones de los ataques.

Por ejemplo, cuatro de los nueve libros de texto anteriores mencionaron la guerra en Irak como parte de las secuelas del 11 de septiembre, pero cuando Stoddard y Hess estaban investigando en 2005, solo uno, McDougal Littell & # 8217s Los americanos (2005), profundizó en cómo aún no se habían encontrado pruebas de las afirmaciones de armas de destrucción masiva. Un libro de texto de 2005, Prentice Hall & # 8217s Magruder & rsquos Gobierno americano, dijo que cuando el Congreso autorizó al presidente George W. Bush a tomar las medidas que fueran & # 8220necesarias y apropiadas & # 8221 para neutralizar la amenaza del dictador iraquí Saddam Hussein a raíz del 11 de septiembre & # 8220, se creía ampliamente que el régimen había acumulado Grandes almacenes de armas químicas y biológicas & # 8221 la edición de 2010 eliminó la frase sobre armas de destrucción masiva. En algunos libros de texto, las descripciones de los ataques se acortaron a medida que pasaba el tiempo. Por ejemplo, esa edición de 2005 de Los americanos dijo que unas 3.000 personas murieron en los ataques, y luego especificó cuántos eran pasajeros en los aviones, personas que trabajaban o visitaban el World Trade Center y cuántos eran los primeros en responder. La versión de 2010 eliminó el desglose de las víctimas.

& # 8220Muchos de los temas principales que vimos allá por 2003 & mdash en términos de, es & # 8217 un día de recuerdo, un enfoque en los primeros en responder y los héroes del día y las acciones que tomaron, el mundo uniéndose en respuesta a este horrible ataque terrorista & mdash muchos de esos temas siguen siendo en gran medida la forma en que & # 8217 se enseña & # 8221, & # 8221, dice Stoddard. & # 8220Las escuelas intermedias se están enfocando un poco más en los primeros en responder y los héroes del día. La escuela secundaria es donde probablemente verías más énfasis en las causas, los eventos que condujeron a ello y tal vez más en la respuesta. Elevadolos maestros de escuela sí hablaron más sobre la Ley Patriota y la vigilancia y algunos de esos tipos de problemas de seguridad nacional versus libertades civiles. & # 8221


Contenido

El primero de los cuatro aviones en despegar fue el vuelo 11 de American Airlines, un Boeing 767-200ER. Tenía 159 pies (48 m) de largo y 16 pies (4,9 m) de ancho. Tenía dos pasillos. El avión realiza vuelos diarios entre Boston y Los Ángeles. Cuando despegó a las 7:59 a.m. de la mañana del día 11, transportaba solo 81 pasajeros en sus 158 asientos. Cuarenta y siete minutos después, se estrelló contra la Torre Norte a 440 millas por hora (710 km / h). Llevaba 9,717 galones de combustible para aviones, 14,000 menos de lo que podía transportar.

El vuelo 175 de United Airlines, también un Boeing 767-200ER, fue el segundo. Al igual que American Airlines 11, estaba programado para volar de Boston a Los Ángeles. Cuando United 175 despegó a las 8:14 a.m., era incluso más liviano que el vuelo estadounidense: solo 56 de los 168 asientos estaban ocupados. Cuando se estrelló contra la Torre Sur del World Trade Center a las 9:03 a.m., viajando a 540 millas por hora (870 km / h), tenía 9,118 galones de combustible en sus tanques. Este accidente fue transmitido en vivo por muchos canales de televisión en todo el mundo que ya mostraban la Torre Norte en llamas. [10]

El vuelo 77 de American Airlines fue el tercer avión en despegar. Era un Boeing 757-200. Salió de Washington, D.C. a las 8:20 a.m. y se dirigió a Los Ángeles. Estaba vacío en dos tercios, con 58 pasajeros en sus 176 asientos. Llevaba 4.000 galones de combustible, menos de los 11.500 galones que podía transportar. Se estrelló contra el Pentágono a las 9:37 a.m., volando a 530 millas por hora (850 km / h).

El cuarto avión, el vuelo 93 de United Airlines, también era un 757-200. Viajaba de Newark, Nueva Jersey a San Francisco. Estaba programado para salir a las 8 a.m., pero se retrasó 42 minutos. Cuando finalmente despegó, llevaba solo 37 pasajeros en sus 182 asientos. Tenía un poco más de 7.000 galones de combustible. A las 10:03 a.m., se estrelló a 560 millas por hora (900 km / h) en un campo vacío cerca de Shanksville, Pensilvania, después de que los pasajeros y la tripulación intentaron sin éxito retomar el control del avión para evitar que los terroristas secuestradores golpearan otro punto de referencia.

Las 246 personas de los cuatro aviones murieron en los accidentes. También murieron 19 terroristas en los ataques. Ambas torres del World Trade Center se incendiaron después de los accidentes. La Torre Sur (2 WTC) ardió durante 56 minutos antes de caer y fue destruida. La Torre Norte (1 WTC) se quemó durante 102 minutos antes de caer también. Cuando las torres cayeron, partes de las torres golpearon otros edificios a su alrededor. Se cree que debido a este daño, un tercer edificio, el 7 World Trade Center (7 WTC), cayó a las 5:20 p.m. Muchos otros edificios de la zona sufrieron graves daños y tuvieron que ser demolidos más tarde, dejando todo el complejo del World Trade Center destruido. 2.602 personas murieron en el World Trade Center.

El avión que chocó contra el Pentágono chocó contra el suelo justo cuando chocó contra el lado occidental del edificio. Luego se estrelló contra tres de los cinco "anillos" que forman el Pentágono. El accidente mató a 125 personas en el Pentágono.

Hubo 2.996 personas que murieron en los ataques. Entre ellos había bomberos y policías que intentaban salvar a las demás personas. También incluyeron a los 19 atacantes que murieron.

El gobierno de Estados Unidos pagó un promedio de $ 1.8 millones a las familias de las víctimas de los ataques. [11]

Los ataques también llevaron a la creación del Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos, que protege al país de ataques terroristas.

Han aparecido muchas teorías de la conspiración que dicen que ciertas personas en el gobierno de los Estados Unidos sabían de los ataques, o incluso los hicieron suceder. El gobierno ha dicho que son falsas.

Después del ataque, Estados Unidos culpó a Al-Qaeda, que Estados Unidos pensó que era un grupo terrorista. El presidente George W. Bush dijo que iniciaría una "guerra contra el terrorismo". Quiso decir que Estados Unidos haría más cosas para tratar de detener el terrorismo en el futuro. Bush dijo que esto estaba destinado a proteger a los estadounidenses y sus propiedades de los terroristas. Por ejemplo, el gobierno estadounidense se reorganizaría. Se reforzó la seguridad y el control en los lugares públicos, especialmente en los aeropuertos. A los estadounidenses se les decía todos los días si existía una seria amenaza de terrorismo. (Esto se hizo dando un color para el día. El rojo significaba que había un riesgo alto, el verde significaba un riesgo bajo y había muchos niveles intermedios).

La Guerra contra el Terror también desembocó en guerras reales. El líder de Al-Qaeda, Osama bin Laden, vivía en el Emirato Islámico de Afganistán. Estados Unidos le dijo al gobierno de Afganistán, llamado Talibán, que les entregara a Bin Laden. Los talibanes no harían esto. El líder de los talibanes, Mullah Muhammad Omar, exigió ver pruebas del gobierno de Estados Unidos. Si no se daban pruebas, Mullah Omar dijo que no entregaría a Bin Laden. El presidente George W. Bush dijo que no necesitaba proporcionar pruebas. [12] Luego, Estados Unidos entró en guerra contra Afganistán. Los talibanes fueron destituidos del poder, se instaló un nuevo gobierno y el pueblo de Afganistán eligió un nuevo presidente.

Mientras esto sucedía, el gobierno de los Estados Unidos cambió de varias maneras. El Departamento de Transporte de los Estados Unidos (DOT) creó la Administración de Seguridad del Transporte (TSA). Antes del 11 de septiembre, las aerolíneas proporcionaban seguridad en los aeropuertos estadounidenses. La TSA hizo que el trabajo del gobierno fuera proporcionar seguridad en los aeropuertos. La TSA contrató a nuevos oficiales para trabajar en los aeropuertos y volar en aviones como jefes de vuelo. La TSA también brinda seguridad en los trenes y subterráneos estadounidenses. También se creó un nuevo Departamento de Seguridad Nacional. Su trabajo se convirtió en proteger a los estadounidenses y sus propiedades dentro de los Estados Unidos. Cuando se creó este departamento, la TSA pasó del DOT a Seguridad Nacional.

Después de derrotar a los talibanes, el presidente George W. Bush pensó que Estados Unidos debería invadir Irak. Creía que Irak ayudó a grupos terroristas, incluida Al Qaeda. Dijo que tenía pruebas de que Irak también estaba fabricando armas de destrucción masiva. Envió al secretario de Estado Colin Powell a las Naciones Unidas para mostrarles algunas de las pruebas. En marzo de 2003, Estados Unidos inició su invasión de Irak. (También participaron otros cuatro países, incluidos el Reino Unido, Australia, Polonia y Dinamarca). El gobierno de Irak fue derrocado y el pueblo de Irak eligió un nuevo gobierno. No se encontraron armas de destrucción masiva en Irak.

Wikimedia Commons tiene medios relacionados con Ataques del 11 de septiembre .

El 2 de mayo de 2011, los SEAL de la Marina de los Estados Unidos mataron al líder de al-Qaeda Osama bin Laden, quien encabezó los ataques del 11 de septiembre de 2001 y otros intentos terroristas.


La fiebre del oro está en marcha

Si bien el "aumento parabólico" en el precio del oro en los últimos meses es preocupante, Lloyd Thomas, profesor de economía en la Universidad Estatal de Kansas, dice que el aumento también es preocupante durante un período de tiempo más largo.

"El oro se considera una buena protección contra la inflación", dijo, "pero el aumento del precio del oro ha superado con creces la inflación, especialmente durante la última década".

Señaló que la inflación solo ha aumentado un 2,4% anual durante los últimos 10 años, pero el precio del metal amarillo ha subido más del 21% anual durante el mismo período de tiempo.

A menos que se produzca una inflación más alta, del 10% anual, Thomas dijo que los precios del oro están `` claramente en una burbuja ''.

Pero no espere que explote de inmediato.

"Las burbujas pueden durar mucho tiempo, solo mire las acciones de tecnología a fines de la década de 1990 y los precios de la vivienda hace unos años", dijo Thomas, y agregó que los precios del oro probablemente amenazarán pronto su máximo ajustado a la inflación justo por encima de los $ 2200 la onza. otra campana de advertencia de que las cosas se están poniendo demasiado espumosas, dijo.

Sin embargo, algunos expertos como Adam Klopfenstein, estratega senior de mercado de MF Global, argumentan que no se preocuparán por una burbuja de oro hasta que los precios superen su máximo ajustado por inflación.

A medida que persisten los problemas fiscales, Zeman de Kingsview Financial dijo que los precios del oro seguirán ganando brillo, llegando incluso a alcanzar los 5.000 o 7.000 dólares la onza en los próximos años.

"Los problemas de deuda en Estados Unidos y Europa están desempeñando un papel fundamental en la razón por la que los inversores están comprando oro, y eso no desaparecerá pronto", señaló Zeman. "No veo cómo Estados Unidos puede salir de la deuda sin degradar aún más el dólar, por lo que continuará apoyando los precios del oro".

Dicho esto, está lejos de tener prisa por comprar oro a estos elevados precios. Zeman está buscando que los precios bajen entre $ 100 y $ 200 la onza en una corrección, y dijo que podrían caer tan bajo como $ 1,650 la onza, el nivel al que se cotizaba el oro antes de su reciente racha.


El huracán del 11 de septiembre que pasó por alto la ciudad de Nueva York

Mientras se desarrollaban los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001 en Nueva York, Washington, D.C. y cerca de Shanksville, Pensilvania, un huracán se acercaba a la costa noreste.

Una de las imágenes de satélite meteorológicas más escalofriantes jamás tomadas capturó tanto el huracán Erin, a unas 500 millas al este-sureste de Nueva York, como la columna de humo de las torres gemelas del World Trade Center unas dos horas después del impacto de la primera torre (que se muestra en la parte superior). - recuadro izquierdo de la imagen de arriba).

El 10 de septiembre de 2001, un frente frío atravesó la costa este con lluvias y tormentas eléctricas. El clima fresco y cristalino siguió la mañana del martes 11 de septiembre.

`` Las temperaturas a las 9 a.m. de esa mañana eran 65 en Nueva York y 70 en Washington, y se calentaron a 72 y 76, respectivamente, a las 11 a.m. Los vientos provenían del noroeste de 6 a 12 mph en ambas ciudades, lo que sirvió para expulsar humo y escombros. desde el desastre en el Bajo Manhattan hasta Brooklyn ”, dijo el meteorólogo digital senior Nick Wiltgen.

Si bien el huracán Erin nunca fue una amenaza para tocar tierra en el noreste, el frente frío y el aumento de los vientos del oeste en el aire dieron un empujón final al este y luego al noreste a Erin.

En una extraña coincidencia, casi exactamente 10 años después de los ataques del 11 de septiembre, el huracán Katia giraba casi en el mismo lugar el 9 de septiembre de 2011. Al igual que con Erin, el huracán Katia giró a la derecha antes de llegar a la costa este.

Uno sólo puede preguntarse cómo se habrían reescrito los libros de historia si el huracán Erin hubiera amenazado al noreste en septiembre de 2001.


debe poner esas dos fechas entre comillas simples como ..

tenga en cuenta que la primera cita es inclusiva, pero la segunda es exclusiva, ya que efectivamente es '2011/02/27 00:00:00'

Dado que una fecha y hora sin un segmento de tiempo especificado tendrá un valor de fecha 00: 00: 00.000, si desea asegurarse de obtener todas las fechas en su rango, debe proporcionar la hora para su fecha de finalización o aumentar su fecha de finalización y utilice & lt.

NO use lo siguiente, ya que podría devolver algunos registros del 28/02/2011 si sus horas son 00: 00: 00.000.

Los valores de fecha deben escribirse como cadenas.

Para garantizar que su consulta de SQL Server 2008 y superior esté preparada para el futuro, se debe omitir la fecha porque es una palabra reservada en versiones posteriores.

Tenga en cuenta que las fechas sin horas toman la medianoche como valores predeterminados, por lo que es posible que no tenga el valor correcto allí.

Aquí, primero agregue un día a la fecha de finalización actual, será 2011-02-28 00:00:00, luego resta un segundo para hacer la fecha de finalización 2011-02-27 23:59:59. Al hacer esto, puede obtener todas las fechas entre los intervalos dados.

- si el tipo de datos es diferente

Esta consulta es buena para obtener los valores entre la fecha actual y sus próximas 3 fechas

Esto eventualmente agregará 3 días adicionales de búfer a la fecha actual.

Esto es muy antiguo, pero dada la gran cantidad de experiencias que he tenido con las fechas, es posible que desee considerar esto: las personas usan diferentes configuraciones regionales, como tal, algunas personas (y algunas bases de datos / computadoras, según la configuración regional) pueden leer esto fecha 11/12/2016 como 11 de diciembre de 2016 o 12 de noviembre de 2016. Aún más, el 16/11/12 suministrado a la base de datos MySQL se convertirá internamente al 12 de noviembre de 2016, mientras que la base de datos de Access que se ejecuta en una computadora de configuración regional del Reino Unido interpretará y guárdelo como 16 de noviembre de 2012.

Por lo tanto, hice mi política ser explícito cada vez que interactúe con fechas y bases de datos. Por lo tanto, siempre proporciono mis consultas y códigos de programación de la siguiente manera:

Tenga en cuenta también que Access aceptará el #, por lo tanto:

pero el servidor MS SQL no lo hará, por lo que siempre uso "'" como se indicó anteriormente, que ambas bases de datos aceptan.

Y cuando obtengo esa fecha de una variable en el código, siempre convierto el resultado en una cadena de la siguiente manera:

Estoy escribiendo esto porque sé que a veces algunos programadores pueden no estar lo suficientemente interesados ​​en detectar la conversión inherente. No habrá ningún error para las fechas & lt 13, ¡solo resultados diferentes!

En cuanto a la pregunta formulada, agregue un día a la última fecha y haga la comparación de la siguiente manera:

Intente poner las fechas entre # # por ejemplo:

si su fecha es en 24 horas y comienza en la mañana y termina en la noche, debe agregar algo como:

La lógica es que & gt = incluye la fecha de inicio completa y & lt excluye la fecha de finalización, por lo que agregamos una unidad a la fecha de finalización. Esto se puede adaptar durante meses, por ejemplo:

mejor consulta para la fecha seleccionada entre la fecha actual y tres días atrás:

mejor consulta para la fecha seleccionada entre la fecha actual y los próximos tres días:

Verifique los siguientes ejemplos: tanto en funcionamiento como en reposo.

Realmente todas las fechas SQL deberían estar en aaaa-MM-dd formato para obtener los resultados más precisos.

podemos usar between para mostrar datos de dos fechas, pero esto buscará todos los datos y comparará, por lo que hará que nuestro proceso sea lento para datos grandes, por lo que sugiero a todos que usen dateiff:

aquí el calendario es la Tabla, dt como la variable de fecha de inicio y dt2 es la variable de fecha de finalización.

Hay muchas malas respuestas y hábitos en este hilo, cuando se trata de seleccionar en función de un rango de fechas en el que los registros pueden tener valores de tiempo distintos de cero, incluida la segunda respuesta más alta al momento de escribir.

Nunca use un código como este: Fecha entre '2011/02/25' y '2011/02/27 23: 59: 59.999'

O esto: Date & gt = '2011/02/25' y Date & lt = '2011/02/27 23: 59: 59.999'

Para ver por qué, pruébelo usted mismo:

En ambos casos, recuperarás ambas filas. Suponiendo que los valores de fecha que está viendo están en el tipo de fecha y hora anterior, un literal de fecha con un valor de milisegundos de 999 utilizado en una comparación con esas fechas se redondeará a milisegundos 000 del segundo siguiente, ya que la fecha y hora no es precisa para el milisegundo más cercano. Puede tener 997 o 000, pero nada intermedio.

usted podría use el valor de milisegundos de 997, y eso funcionaría, suponiendo que solo necesite trabajar con valores de fecha y hora, y no con valores de fecha y hora2, ya que estos pueden ser mucho más precisos. En ese escenario, perdería registros con un valor de tiempo 23: 59: 59.99872, por ejemplo. El código sugerido originalmente también omitiría registros con un valor de tiempo de 23: 59: 59.9995, por ejemplo.

Mucho mejor es la otra solución que se ofrece en la misma respuesta: Date & gt = '2011/02/25' y Date & lt '2011/02/28'. Aquí, no importa si está mirando las columnas datetime o datetime2, esto funcionará independientemente.


Carie Lemack: 'Aprendí que las personas que nunca había conocido a menudo querían lo mismo que yo: vivir en paz'

Han pasado 10 años desde el asesinato de mi madre. No puedo hablar por todos los estadounidenses, solo por mí mismo, cuando digo que en los últimos 10 años he tenido que crecer, no solo porque mi madre fue asesinada tan brutalmente, sino también porque los eventos de su asesinato así lo requirieron. Como muchos, tuve que aprender sobre partes del mundo de las que solo había oído hablar vagamente antes, tuve que escuchar las quejas que antes ignoraba, tuve que enfrentarme cuando la gente celebraba la violencia que causó estragos en mi vida y destrozó a mi madre. en innumerables piezas.

Pero algunas cosas sobre mí y, me atrevería a decir, Estados Unidos, no han cambiado. Canalicé la curiosidad y el optimismo de mi madre, y agradecí la oportunidad de viajar a tierras extranjeras, y finalmente aprendí que las personas que nunca había conocido a menudo querían lo mismo que yo: vivir en paz. Como los antepasados ​​de mi nación, me uní a otros para hablar y tratar de hacer tantos derechos como fuera posible del mal que se había cometido en mi contra, cambiando finalmente la estructura de nuestra nación a través de la aprobación de la Comisión del 11-S. recomendaciones en ley.

Mamá nos enseñó a mi hermana y a mí que podemos solucionar cualquier problema que nos propongamos. Tal como estaba ella, antes del 11 de septiembre, sigo convencido del poder de los ciudadanos comunes y corrientes, especialmente cuando están imbuidos de la pasión y la autoridad moral que proviene de experimentar una tragedia y luchar para evitar que vuelva a suceder. De hecho, diez años después, he visto de primera mano que, parafraseando la famosa declaración de Margaret Mead, son lo único que puede lograrlo. Y aunque el dolor de su asesinato nunca cesará, vivir una vida de la que mi madre estaría orgullosa sigue siendo mi objetivo hasta el día de hoy.

Carie Lemack cofundó Global Survivors Network después de que su madre, Judy Larocque, fuera asesinada en AA11 el 11 de septiembre de 2001


Política de detenidos

Lo que significa

Ley de comisiones militares de 2006
Ley de tratamiento de detenidos de 2005
Hamdi contra Rumsfeld
Rasul contra Bush
Boumediene contra Bush

Estableció la práctica y los límites de la detención militar indefinida en Guant & aacutenamo Bay.

Después del 11 de septiembre, Estados Unidos comenzó una práctica sin precedentes de mantener a los llamados & # 8220 combatientes enemigos & # 8221 en detención militar sin cargos y sin reconocerles el estatus o los derechos de los prisioneros de guerra. La Corte Suprema esencialmente confirmó esta práctica en 2004. Pero en el Hamdi y Rasul decisiones de 2004 y nuevamente en 2008 con Boumediene contra Bush, la Corte dictaminó que los detenidos de Guant & aacutenamo tenían derecho a habeas corpus peticiones en los tribunales de EE. UU. para impugnar si se determinó correctamente que eran & # 8220 combatientes enemigos & # 8221.

Aunque el presidente Obama se comprometió a cerrar la prisión de Guant & aacutenamo Bay, el Congreso ha promulgado leyes que prohíben el traslado de detenidos a los Estados Unidos e imponen obstáculos (que en algunos casos son insuperables) para trasladar a los detenidos a otros países. Además, independientemente de si la prisión está cerrada, la administración Obama ha determinado que continuará reteniendo a varios de los hombres que se encuentran actualmente en Guantánamo sin juicio porque las pruebas en su contra son insuficientes o están contaminadas por la tortura.

Ley de comisiones militares de 2006

Tribunales militares autorizados para combatientes enemigos.

Tras un fallo de la Corte Suprema de que las comisiones militares establecidas unilateralmente por la administración Bush eran ilegales, el Congreso aprobó la Ley de Comisiones Militares en 2006. La Ley autorizó & # 8220 el juicio por comisión militar & # 8221 para los combatientes enemigos y omitió las protecciones procesales básicas que son obligatorias. en la corte penal civil. En uno de sus primeros actos tras su investidura, el presidente Obama suspendió efectivamente el uso de tribunales militares. Pero trabajó con el Congreso para diseñar una nueva Ley de Comisiones Militares que restauró solo algunas de las protecciones procesales que omitió la Ley de 2006. En la primavera de 2011, después de que el Congreso bloqueara el traslado de detenidos a los EE. UU. Para un juicio civil, la administración Obama restableció oficialmente los tribunales militares para el enjuiciamiento de los detenidos de Guant & aacutenamo.

La administración Bush saltó los obstáculos para autorizar el uso de la tortura, a la que se refirió como & # 8220 técnicas de interrogación mejoradas & # 8221. Sus abogados emitieron opiniones legales secretas diseñadas para eludir la prohibición de la tortura redefiniendo lo que significaba la tortura y afirmando que el las leyes contra la tortura no se aplicaban al presidente que actuaba como comandante en jefe. Cuando salieron a la luz los detalles de las & # 8220 técnicas de interrogatorio mejoradas & # 8221, como el submarino, los defensores de los derechos humanos gritaron mal.

El presidente Obama ha adoptado una postura firme al prohibir el uso de la tortura por parte de funcionarios militares y de inteligencia de Estados Unidos. Pero como mostró el debate sobre si la tortura nos llevó al escondite de Osama Bin Laden, el compromiso de Estados Unidos con las leyes que prohíben la tortura bien puede estar vacilando. La administración Obama debe compartir parte de la culpa por eso: se ha negado a permitir cualquier investigación sobre la administración Bush y la aprobación sistemática de la tortura; ha afirmado una versión demasiado amplia del privilegio de los secretos de estado para evitar demandas que expongan la tortura y continúa emplear la práctica de la entrega y el envío de detenidos a otros países donde es probable que sean torturados.


Atlas de los océanos Australian Geographic

Un estudio ecológico de este fascinante mundo oculto.

Explore los fabulosos ecosistemas de nuestros océanos, desde los misterios de los majestuosos bosques de algas marinas hasta los respiraderos térmicos que se abren en el fondo del océano y que contienen pistas sobre los orígenes de la vida. Esta magnífica guía visual mapea los principales hábitats de cada uno de los planetas y océanos y observa las criaturas que viven allí. Muchas de estas criaturas tienen & # 8230

7. Sanriku, Japón - 15 de junio de 1896

Este tsunami se propagó después de que ocurriera un terremoto de magnitud estimada de 7,6 frente a la costa de Sanriku, Japón. Se informó que el tsunami en Shirahama alcanzó una altura de 38,2 m, causó daños a más de 11.000 hogares y mató a unas 22.000 personas. También se han encontrado informes que relatan un tsunami correspondiente que azotó la costa este de China, matando a unas 4000 personas y causando grandes daños a los cultivos locales.

8. Norte de Chile - 13 de agosto de 1868

Este evento de tsunami fue causado por una serie de dos terremotos importantes, estimados en una magnitud de 8.5, frente a las costas de Arica, Perú (ahora Chile). Las olas subsiguientes afectaron a toda la Cuenca del Pacífico, con olas reportadas de hasta 21 m de altura, que duraron entre dos y tres días. El tsunami de Arica fue registrado por seis mareógrafos, hasta Sydney, Australia. Un total de 25.000 muertes y un estimado de US $ 300 millones en daños fueron causados ​​por el tsunami y los terremotos combinados a lo largo de la costa de Perú y Chile.

9. Islas Ryuku, Japón - 24 de abril de 1771

Se cree que un terremoto de magnitud 7,4 provocó un tsunami que dañó un gran número de islas de la región; sin embargo, el daño más grave se limitó a las islas Ishigaki y Miyako. Se cita comúnmente que las olas que golpearon la isla Ishigaki tenían 85,4 m de altura, pero parece que esto se debe a una confusión de las medidas japonesas originales, y se estima con mayor precisión que tenían entre 11 y 15 m de altura. El tsunami destruyó un total de 3.137 hogares, matando a casi 12.000 personas en total.

10. Ise Bay, Japón - 18 de enero de 1586

El terremoto que causó el tsunami de la bahía de Ise se estima mejor en una magnitud de 8,2. Las olas se elevaron a una altura de 6 m, causando daños en varias localidades. La ciudad de Nagahama experimentó un incendio cuando ocurrió el terremoto por primera vez, destruyendo la mitad de la ciudad. Se informa que el cercano lago Biwa surgió sobre la ciudad, sin dejar rastro excepto el castillo. Los tsunamis de la bahía de Ise causaron más de 8000 muertes y una gran cantidad de daños.


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