Cronología de Tlaloc

Cronología de Tlaloc


Tlāloc

Tlaloc (Náhuatl clásico: Tlāloc [ˈTɬaːlok]) [4] es miembro del panteón de dioses en la religión mexicana. Como dios supremo de la lluvia, Tlaloc es también un dios de la fertilidad terrenal y del agua. [5] Fue ampliamente adorado como un dador benéfico de vida y sustento. Sin embargo, también era temido por su capacidad para enviar granizo, truenos y relámpagos, y por ser el señor del poderoso elemento agua. Tlaloc también se asocia con cuevas, manantiales y montañas, más específicamente con la montaña sagrada en la que se creía que residía. Sus formas animales incluyen garzas y criaturas que habitan en el agua como anfibios, caracoles y posiblemente criaturas marinas, particularmente mariscos. [6] La caléndula mexicana, Tagetes lucida, conocido por los aztecas como yauhtli, era otro símbolo importante del dios, y se quemaba como incienso ritual en las ceremonias religiosas nativas.

El culto a Tlaloc es uno de los más antiguos y universales del México antiguo. Aunque el nombre Tlaloc es específicamente azteca, la adoración de un dios de la tormenta como Tlaloc, asociado con los santuarios en la cima de la montaña y con la lluvia que da vida, es tan antiguo como Teotihuacan y probablemente fue adoptado del dios maya Chaac o viceversa, o quizás en última instancia, se derivó de un precursor olmeca anterior. Se ha encontrado un santuario subterráneo de Tlaloc en Teotihuacan. [7]


Cronología de Tlaloc - Historia

Aterricé en el centro de México en 1454. Aterricé en la ladera de una montaña que luego supe que era el monte Tlaloc. Diré que este fue, con mucho, el tramo más difícil de mi viaje. Pronto verá por qué.

Salí de la máquina del tiempo hacia la vista desde la ladera de la montaña. Hacía sol y mucho calor. El suelo estaba seco y la hierba crujía bajo mis pies. La ladera de la montaña era muy rocosa y partes del suelo estaban cubiertas de hierba con arboledas al azar en todas partes. Me dirigí hacia el oeste, sin subir ni bajar la montaña. Caminé a través de algunos árboles y encontré un camino ancho de tierra que se dirigía a la montaña. El camino estaba bordeado en su mayor parte por árboles y hierba alta. Curioso por saber a dónde conducía el camino, me dirigí hacia arriba.

Comencé a escuchar voces débiles. Cantando, cantando, se hizo más fuerte cuanto más subía. Corrí por el camino y pronto vi de dónde venían las voces. No quería molestar a la gente, así que salí del camino y me acerqué entre la hierba alta y los árboles. Parecía un desfile. Había mucha gente, todos subiendo lentamente la montaña a lo largo del camino. Rápidamente me dirigí hacia donde podía ver el frente de la procesión. Justo más adelante, el camino pasó de tierra a un elaborado camino de piedra con un pequeño muro a cada lado. No podía imaginar la cantidad de tiempo que debió haber llevado construir el camino ancho y el muro. Probablemente tenía seis metros de ancho. El camino conducía solo un camino corto hasta donde el muro se elevaba a unos dos metros de altura y rodeaba un patio con un edificio de piedra cerca del centro.

Ocasionalmente pude escuchar en medio del canto el nombre Tlaloc. ¡Que suerte! Esta debe ser una especie de celebración para Tlaloc, Pensé. ¡Qué momento perfecto!

Observé desde cerca de la entrada del patio. La gente estaba vestida de azul y blanco. Los hombres solo usaban taparrabos y algunos tenían una capa sobre los hombros. Las mujeres vestían faldas y camisas ligeras y holgadas. La mayoría de los niños apenas tenían ropa. Algunas de las personas en el centro de la procesión llevaban tocados de fantasía adornados con plumas. Muchos llevaban pequeños bultos.

En medio de la procesión, rodeada de gente con tocados, había gente que llevaba algo parecido a una camilla. Eran siete y cada uno tenía un niño. Las camillas estaban ornamentadas y cada niño iba vestido con una bata. Observé cómo cada uno pasaba junto a mí en el camino hacia el patio. Sus camillas estaban forradas de flores y plumas. Los niños que transportaban tenían entre cinco y seis años. Había cinco niños y dos niñas. Los niños eran delgados y débiles. Ellos también estaban llorando. Supuse que tal vez estaban enfermos. Había gente caminando a su lado que recogía sus lágrimas en un frasco pequeño. Me preguntaba por qué. Me pareció una costumbre extraña.

Cuando el último de la procesión entró en el edificio en el patio, me acerqué a la entrada. Había una estatua de piedra, que supongo que debe ser de Tlaloc, a la izquierda. La gente estaba abriendo los bultos que llevaban y colocando comida en la base de la estatua. Pude ver caza menor, maíz, panes y varias frutas. También colocaron piedras preciosas, jade, pequeñas conchas marinas y arena cerca de la estatua. Había otras estatuas más pequeñas alrededor de la habitación. En el centro del edificio había una gran losa de piedra que parecía una mesa y estaba cubierta de flores.

Llevaron a los niños al centro de la habitación y colocaron con cuidado a un niño sobre la mesa. Los hombres con tocados rodearon al niño. Fue en este momento que me di cuenta del horror de lo que realmente había sucedido. No pude mirar más. Me paré fuera del edificio y escuché mientras el canto se hacía más fuerte. Quería entrar e interrumpir todo. Quería gritar para que se detuvieran.

Pero he visto demasiadas películas y sabía que mi interferencia podría interrumpir la línea de tiempo y no saber qué pasaría con mi tiempo si lo hiciera. Me preguntaba si intervenir realmente causaría problemas. Pero mi amigo me advirtió que no interfiriera con la línea de tiempo. Tenía miedo.

Podía escuchar los llantos de los niños hacerse más fuertes y el canto se hizo aún más fuerte para cubrir los gritos. No pude soportarlo más. Me escapé. Como un pollo grande, corrí. Me preguntaba si podría haber salvado a los niños. Una parte de mí se arrepintió de no haberlo intentado, pero la otra parte sabía que hice bien al no interferir.

Corrí todo el camino de regreso a la máquina del tiempo. Me derrumbé en la puerta y lloré. Lloré por lo que pareció una eternidad. No estaba seguro de cómo podría continuar. Pero me quedaba una parada. Después de un tiempo desafiante hablando con Tāwhirimātea, una visita agradable con Indra y este desastre con los adoradores de Tlaloc, solo puedo esperar que mi visita con Thor sea emocionante, o al menos placentera. Todo lo que puedo decir es que esta experiencia me ha cambiado para siempre.

Nota del autor: Realmente no miré mucho a Tlaloc cuando creé mi intro y elegí incluirlo. Mientras investigaba sobre este dios azteca, me di cuenta de que no había muchas historias disponibles sobre él. Lo que encontré fue información repetida sobre la multitud de sacrificios de niños que se hicieron a este dios. Consideré seriamente cambiar de dioses y cambiar mi introducción para reflejar eso. Pero después de pensarlo más, me di cuenta de que había muchos sacrificios humanos a lo largo de la historia. Ignorar ese hecho sería un flaco favor. Tlaloc fue un dios importante en la cultura azteca. La gente creía que sacrificar niños traería las lluvias. Los niños elegidos eran a menudo esclavos. Los registros han demostrado que se supone que muchos de los niños estaban en mal estado de salud. Las lágrimas de los niños se consideraron una buena señal de que llegarían las lluvias. Se dice que Tlaloc llevó a cualquier persona que muriera por una muerte relacionada con el agua a Tlalocan, un paraíso para los dioses donde vivían felices. La adoración de Tlaloc no siempre incluyó el sacrificio de niños. Había 18 meses en el calendario azteca y cinco de esos meses estaban dedicados a Tlaloc. Otras ofrendas al dios incluían comida, flores, gemas preciosas, jade y conchas. Desafortunadamente, el sacrificio estaba en el corazón de la cultura azteca.


Tlaloc (vástago)

Junto con Xipe Totec, Tlaloc es uno de los más antiguos de Atzlánti, anterior al imperio azteca. A pesar de su apariencia intimidante ((ojos saltones, colmillos largos), Tlaloc maneja la importante relación entre la tierra y la lluvia que es necesaria para la agricultura. Los sacrificios de sangre ofrecidos a Tlaloc lo ayudan a mantener el equilibrio entre la inundación y la sequía, enviando lluvias cuando son necesarias y retenerlos cuando no lo son.

Tlaloc ha viajado por todo el mundo moderno y le encanta deleitar a los oyentes con historias sobre dónde ha estado y qué ha visto. Es mejor no cuestionar ninguna de estas historias, no importa cuán extravagantes sean, o se enojará. Ha trabajado como arqueólogo e ingeniero, igualmente fascinado con lo antiguo y lo más vanguardista. También le gusta trabajar con niños, ya que sus corazones son más tiernos y picantes. Finalmente, a menudo trabaja como instructor de buceo, ya que los sacrificios ahogados son uno de sus favoritos.

Los Scions de Tlaloc también creen en "lo mejor de lo viejo y lo nuevo": aman el mundo moderno pero respetan y apoyan la tradición. A menudo aceptan trabajos en profesiones de "ayuda" o se ofrecen como voluntarios en su tiempo libre, porque realmente les gusta estar al servicio de los demás. Sin embargo, también heredan el lado oscuro de Tlaloc, lo que les provoca inquietantes pesadillas e impulsos indescriptibles sobre los que no pueden evitar actuar.


Vida [editar | editar fuente]

Tlaloc creció en una colonia humana desconocida en la periferia del universo conocido. Sin embargo, solo ganó notoriedad después de viajar a la Tierra, donde esperaba instigar un cambio político de gran alcance en lo que él creía que era un imperio estancado y decadente.

Sus esfuerzos iniciales no tuvieron éxito y la población lo descartó como un alborotador o un fanático. Sin embargo, sus palabras tocaron a algunos individuos ambiciosos y desilusionados, principalmente Andrew Skouros, quien, adoptando el nombre de Agamenón, se convirtió en su primer discípulo y líder operativo de los incipientes 'Titanes', el grupo homónimo que se formó en torno a Tlaloc y sus hijos. enseñanzas.

Skouros había viajado al Tlulax, donde expresó sus preocupaciones a Tlulax, porque sus compañeros Tlulaxa no tenían aspiraciones importantes, despreciando el hedonismo del Antiguo Imperio.

Después de que los Titanes subieron al poder en la mayor parte del Antiguo Imperio en 1287 BG, anunciando el comienzo de la Hora de los Titanes, Tlaloc se convirtió brevemente en el líder tácito del nuevo imperio. Sin embargo, murió siete años después en un accidente.

Las obras más famosas de Tlaloc fueron Debilidades del Imperio y Un tiempo para titanes.


Una antigua deidad zoroástrica con similitudes con Jesús.

    el 25 de diciembre.
  • Envuelto y acostado en un pesebre.
  • Cuidada por pastores en el pesebre.
  • Tenía 12 compañeros (o discípulos).
  • Milagros realizados.
  • Dio su propia vida para salvar el mundo.
  • Muerto durante tres días, luego resucitado.
  • Llamado & # 8220el Camino, la Verdad y la Luz. & # 8221
  • Tiene su propia versión de un estilo eucarístico & # 8220Lord & # 8217s cena. & # 8221

Masacre de Tlatelolco: documentos estadounidenses desclasificados sobre México y los acontecimientos de 1968

Washington DC. La tragedia de México se desarrolló la noche del 2 de octubre de 1968, cuando una manifestación estudiantil terminó con una tormenta de balas en La Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco, Ciudad de México. La magnitud de la violencia asombró al país. Cuando cesaron los disparos, cientos de personas yacían muertas o heridas, mientras el ejército y las fuerzas policiales capturaron a los manifestantes supervivientes y se los llevaron a rastras. Aunque meses de huelgas estudiantiles a nivel nacional habían provocado una respuesta cada vez más dura del régimen de Díaz Ordaz, nadie estaba preparado para el baño de sangre en el que se convirtió Tlatelolco. Más impactante aún fue el encubrimiento que se inició tan pronto como el humo se disipó. Testigos presenciales de los homicidios señalaron a las fuerzas de "seguridad" del presidente, que entraron a la plaza llenas de armas, respaldadas por vehículos blindados. Pero el gobierno señaló hacia atrás, alegando que los agitadores extremistas y comunistas habían iniciado la violencia. ¿Quién fue el responsable de Tlatelolco? El pueblo mexicano ha estado exigiendo una respuesta desde entonces.

Treinta años después, la masacre de Tlatelolco se ha hecho grande en la memoria mexicana y aún perdura. Es la Plaza Tiananmen de México, el estado de Kent en México: cuando el pacto entre el gobierno y el pueblo comenzó a desmoronarse y comenzó la crisis política extendida de México.

Para conmemorar este trigésimo aniversario, el Archivo de Seguridad Nacional ha reunido una colección de algunos de nuestros documentos más interesantes y ricamente detallados sobre Tlatelolco, muchos de ellos publicados recientemente en respuesta a las solicitudes de la Ley de Libertad de Información del Archivo, todos obtenidos de los archivos secretos de la CIA, FBI, Departamento de Defensa, la embajada en la Ciudad de México y la Casa Blanca. Los registros brindan una visión vívida dentro de las percepciones estadounidenses de México en ese momento, y discuten en términos francos muchos de los aspectos más sensibles de la masacre de Tlatelolco que continúan siendo debatidos hoy: los objetivos políticos de los estudiantes que protestaban, el alcance de la influencia comunista. , La respuesta de Díaz Ordaz y el papel de los militares mexicanos para ayudar a aplastar las manifestaciones.

Pero si bien los documentos estadounidenses desclasificados revelan nuevos detalles sobre Tlatelolco, quizás lo más importante es el desafío que su publicación representa para México hoy. Treinta años después de la masacre, el gobierno mexicano continúa negando a su pueblo hechos básicos sobre lo sucedido: negándose a abrir los registros del Ejército y la policía al escrutinio público por motivos de "seguridad nacional", negando al Congreso el derecho a escuchar testimonios de agentes de el estado que estuvo presente en Tlatelolco. Los valientes esfuerzos de investigación de reporteros, académicos, historiadores y un comité oficial del Congreso han ayudado a esclarecer enormemente los eventos de 1968. Pero los archivos secretos de México también son fundamentales para una comprensión completa de Tlatelolco, y hasta que se abran, las dudas sobre la verdad de la masacre de Tlatelolco persistirán.

LOS DOCUMENTOS

Documento 1: Estimación especial de inteligencia nacional de la CIA, Condiciones de seguridad en México, 28 de marzo de 1968, Secret

En preparación para la visita a la Ciudad de México del vicepresidente Hubert Humphrey, la CIA emite una evaluación especial de las condiciones de seguridad en México. Escrito varios meses antes de que comenzara la primera ola seria de manifestaciones estudiantiles, el documento describe al país como un modelo de estabilidad, con el presidente Díaz Ordaz en firme control y un partido gobernante que "prácticamente monopoliza la política mexicana".

Documento 2: Resumen semanal de la CIA, Disturbios estudiantiles en México, 19 de julio de 1968, Secret

Cuando los estudiantes lanzan una serie de protestas en todo el país en julio, los informes iniciales de Estados Unidos desde México alertan a Washington sobre varios problemas que surgen una y otra vez en documentos posteriores: el peligro potencial que representan las huelgas para los Juegos Olímpicos, su importancia política, y el papel de la izquierda "internacional". Este análisis de la CIA analiza la influencia cubana en una huelga estudiantil en la Universidad de Veracruz. Los manifestantes buscan interrumpir los Juegos Olímpicos, aunque el fraude electoral del PRI en las elecciones locales y para gobernador también puede servir como motivo de más disturbios.

Documento 3 : Memorando de la Casa Blanca, Disturbios estudiantiles en la Ciudad de México (7/30/68 Cable de la Embajada de los Estados Unidos adjunto, sin título), 31 de julio de 1968, Secret, Bowdler a LBJ

Las autoridades mexicanas afirman tener "pruebas sólidas" de que el Partido Comunista Mexicano, con la complicidad soviética, diseñó el motín del 26 de julio. La embajada de Estados Unidos no tiene evidencia que lo corrobore, pero sugiere que Moscú pudo haber ordenado disturbios para contrarrestar el impacto de los eventos en Checoslovaquia.

Documento 4: Resumen semanal de la CIA, Estudiantes en etapa de trastorno mayor en México, 2 de agosto de 1968, Secret

El motín del 26 de julio proporciona un ejemplo clásico de las técnicas de agitación comunista. Sin embargo, el documento cuestiona las afirmaciones mexicanas de complicidad soviética, ya que la URSS no quiere socavar sus buenas relaciones con México.

Documento 5: Informe de información de inteligencia de DIA, Tropas utilizadas para ayudar a sofocar disturbios estudiantiles en la Ciudad de México, C. 15 de agosto de 1968, confidencial

El informe proporciona un relato cronológico de la participación militar mexicana en la disolución de las protestas estudiantiles en la Ciudad de México durante la semana del 29 de julio. Si bien el informe afirma que los militares se desempeñaron "de manera creíble", también señala algunos cargos de "reacción exagerada", como el presunta "novatada" de estudiantes dentro de una escuela. El gobierno mexicano niega los informes de que 4 estudiantes murieron durante los disturbios. Los generales Mazon y Ballasteros encabezan una "Task Force" militar especial para hacer frente a la situación de malestar.

Documento 6: Revisión semanal de la CIA, El gobierno mexicano en un dilema por la crisis estudiantil, 23 de agosto de 1968, Top Secret

La CIA dice que el gobierno mexicano puede estar subestimando la capacidad de los estudiantes para continuar demostraciones disciplinadas a gran escala. El estancamiento actual se debe a la creencia del Gobierno de que a) ceder ante los estudiantes invitaría a más demandas yb) ignorar la situación probablemente conducirá a más trastornos. Documento afirma que los jóvenes comunistas están involucrados en la crisis. La CIA dice que se pueden esperar más estallidos violentos.

Documento 7: Mensaje de la Casa Blanca, Situación estudiantil en México (Cable de la Embajada de EE. UU. Conectado, Situación del estudiante, 29 de agosto de 1968), 29 de agosto de 1968, Confidencial, Rostow a LBJ

Rostow informa al presidente Johnson que la estrategia conciliatoria del gobierno mexicano no ha sofocado los disturbios estudiantiles y que es inevitable volver a una "postura firme y sensata". Rostow afirma que, si bien no es probable que la violencia afecte a la administración de Díaz Ordaz, sin duda afectará a los Juegos Olímpicos de manera negativa.

Documento 8: Cable de información de inteligencia de la CIA, Alerta militar mexicana por posible infiltración cubana de armas destinadas a uso estudiantil, 30 de agosto de 1968, Clasificación suprimida

Una fuente de la CIA afirma que Cuba está preparada para pasar armas de contrabando a estudiantes para las manifestaciones de septiembre en México. En respuesta, las tropas de la Armada y el Ejército Mexicano a lo largo de la costa están en alerta máxima.

Documento 9: Resumen semanal de la CIA, Gobierno mexicano frena movimiento estudiantil, 6 de septiembre de 1968, Secret

Si bien el gobierno mexicano ha hecho concesiones menores a los estudiantes que protestan, el acercamiento de los Juegos Olímpicos probablemente lleve a la administración de Díaz Ordaz a enfrentar más manifestaciones con medidas muy duras.

Documento 10: Cable de información de inteligencia de la CIA, Valoración de la situación: estado del movimiento estudiantil de la Ciudad de México, 9 de septiembre de 1968, Clasificación eliminada

Cable afirma que los estudiantes están cada vez más organizados y son capaces de ejercer cierta influencia en los asuntos nacionales. El gobierno mexicano no se ha unificado en la acción contra los manifestantes y el presidente Díaz Ordaz sigue evitando involucrarse personalmente. Si bien no existe evidencia contundente de que cubanos o soviéticos fueron los autores intelectuales de las manifestaciones estudiantiles, el gobierno mexicano continúa inspirando tales rumores. Cable concluye que "el viejo orden está pasando" y el PRI ha perdido el control sobre el comportamiento público.

Documento 11: Resumen semanal de la CIA, Estudiantes mexicanos aún pelean con el gobierno, 13 de septiembre de 1968, Secret

La CIA se refiere a las "maniobras tras bambalinas del gobierno mexicano para dividir a los estudiantes", incluidos los esfuerzos del "comité del cuerpo estudiantil auténtico" oficialmente inspirado para sofocar futuras huelgas estudiantiles.

Documento 12: Mensaje de la Casa Blanca, sin título, 19 de septiembre de 1968, confidencial, Rostow a LBJ

Rostow alerta al presidente Johnson sobre la decisión de los militares de ocupar la UNAM en respuesta a la huelga estudiantil y la toma de edificios universitarios.

Documento 13: Informe de información de inteligencia de DIA, Ejército interviene en ocasiones adicionales en situación estudiantil en la Ciudad de México, 24 de septiembre de 1968, confidencial

El informe indica que las tropas del Ejército Mexicano fueron nuevamente empleadas para dispersar a los estudiantes que protestaban, desde el 28/8 hasta el mes de septiembre. El período marcó la primera participación conocida de tropas de fuera de la Ciudad de México, lo que indica la creciente gravedad del asunto. La ocupación de la UNAM el 18 de septiembre también indica que la posición del gobierno mexicano se está endureciendo.

Documento 14: Memorando del FBI, Juegos Olímpicos, Ciudad de México, México: 12 al 27 de octubre de 1968, 26 de septiembre de 1968, confidencial, Sullivan a Wannall

El FBI se pone en alerta por el movimiento de "elementos subversivos estadounidenses" a México, que la agencia cree que pueden intentar interrumpir los Juegos Olímpicos y participar en levantamientos estudiantiles.

Documento 15: Revisión semanal de la CIA, Crece la violencia en la crisis estudiantil mexicana, 27 de septiembre de 1968, Top Secret

La CIA informa "tensiones" en y dentro del establecimiento político mexicano derivadas de los disturbios estudiantiles y los enfrentamientos cada vez más violentos entre los manifestantes y las fuerzas de seguridad mexicanas.

Documento 16: Memorando de la Casa Blanca, Consideraciones de seguridad en la visita planificada del Sr. Nixon a México (Estimación de inteligencia de la CIA adjunta, con nota de portada, 26 de septiembre de 1968), 27 de septiembre de 1968, Secret, Rostow a LBJ

La CIA expresa su preocupación por las condiciones de seguridad en México y sugiere que Nixon cancele sus planes de visitar México durante los Juegos Olímpicos. Si va, advierte el documento de la CIA, las fuerzas de seguridad mexicanas tendrían dificultades para protegerlo y los "extremistas anti-estadounidenses" causarían "algunos incidentes desagradables".

Documento 17: Carta del FBI, Juegos Olímpicos, Ciudad de México, México - 12 al 27 de octubre de 1968, C. 1 de octubre de 1968, confidencial

El documento analiza las amenazas potenciales a los Juegos Olímpicos. Estos incluyen ciudadanos estadounidenses individuales con antecedentes de actividad subversiva y cubanos anticastristas, de quienes se espera que intenten acosar a los atletas cubanos durante los juegos. El FBI insta a que se proporcione información sobre posibles subversivos a los gobiernos de Estados Unidos y México.

Documento 18: Resumen semanal de la CIA, Una violencia renovada en México, 4 de octubre de 1968, Secret

La nueva violencia (Tlatelolco) pone en peligro la capacidad del Gobierno de México para salvaguardar los Juegos Olímpicos. A todos los comandantes de zona militar se les ha otorgado la autoridad para "actuar contra los estudiantes desordenados".

Documento 19: Memorando de la Casa Blanca, Disturbios mexicanos: grado de participación comunista (Memorando de la CIA, 5 de octubre de 1968 y cable del FBI, 5 de octubre de 1968 adjunto), 5 de octubre de 1968, Secret, Rostow a LBJ

La CIA concluye que los recientes disturbios estudiantiles fueron provocados por las condiciones domésticas. La participación cubana y soviética se limitó al apoyo moral y financiero. El FBI informa que grupos comunistas / trotskistas formaron la Brigada Olimpia, un "grupo de choque" que supuestamente inició el tiroteo en Tlatelolco el 2/10.

Documento 20: Cable del FBI, Juegos Olímpicos, Ciudad de México, México, doce al veintisiete, mil novecientos sesenta y ocho de octubre, 8 de octubre de 1968, Confidencial, Director del FBI a LEGAT Ciudad de México

Para proteger a los atletas estadounidenses durante los Juegos Olímpicos, el FBI debe establecer un enlace en la Embajada de los EE. UU. Para canalizar información a los oficiales del equipo olímpico de EE. UU. Con respecto a cuestiones de seguridad. Cable enfatiza la necesidad de ocultar el papel del FBI para evitar poner en peligro las operaciones en curso del FBI en México.

Documento 21: Informe de la CIA, Respuestas a preguntas planteadas por la Casa Blanca sobre disturbios estudiantiles en México (Memorando de portada de la Casa Blanca adjunto, 9 de octubre de 1968), c. 8 de octubre de 1968, Secret, Lewis a Rostow

La CIA aborda los problemas planteados por fuentes del FBI y concluye que a) no existe evidencia de influencia extranjera significativa en los disturbios, b) las influencias externas incluyeron apoyo moral y algún apoyo financiero, pero no el suministro de armas, yc) la "Brigada Olympia" trotskista fue desarrollado con la intención de interferir con los Juegos Olímpicos.

Documento 22: Telegrama del Departamento de Estado, Sin título [Disturbios de México] (memorando de portada de la Casa Blanca adjunto, 14 de octubre de 1968), 12 de octubre de 1968, Confidencial

La Embajada de Estados Unidos afirma que, contrariamente a los informes oficiales mexicanos, la participación extranjera directa en los levantamientos estudiantiles ha sido "esencialmente insignificante". Más bien, elementos estudiantiles más nuevos y más extremos son responsables de los continuos disturbios y disturbios como el que ocurrió en Tlatelolco el 2/10. El gobierno mexicano ha aumentado la presión militar con la intención de apresar a los líderes de los grupos estudiantiles extremistas. El documento establece que el gobierno mexicano ha utilizado el argumento de la influencia extranjera para desviar la atención de los problemas locales profundos.

Documento 23: Informe de información de inteligencia de DIA, Participación del Ejército en Situación Estudiantil, Ciudad de México, 18 de octubre de 1968, confidencial

El informe proporciona un relato cronológico del papel del Ejército en el control de los levantamientos estudiantiles desde el 24/9 hasta el 18/10. Con respecto a Tlatelolco, el informe indica que el 30/09, las tropas se retiraron del campus de la UNAM, que ocupaban desde el 18/9. También el 30/9, el Ministro de Defensa mexicano instruyó a los comandantes de las zonas militares de todo el país a actuar contra los disturbios estudiantiles "sin esperar instrucciones". El informe proporciona una descripción general clave de los eventos del 10/2 en Tlatelolco y los días inmediatamente posteriores.

Documento 24: Informe de información de inteligencia de DIA, Preparativos del ejército mexicano para hacer frente a futuros disturbios estudiantiles en la Ciudad de México, 22 de octubre de 1968, confidencial

Tras el cierre de los Juegos Olímpicos y el esperado regreso de los estudiantes a clases, el ejército mexicano espera un resurgimiento de la actividad de protesta estudiantil. Para contrarrestar la posible violencia futura, el ejército está entrenando dos unidades especiales de 1.500 hombres, una de las cuales lleva el nombre de "Brigada Olympia".

Documento 25: 23/10/68 Informe de información de inteligencia de la DIA, Estado de Brig. General José Hernández Toledo, 23 de octubre de 1968, confidencial

El general José Hernández Toledo, herido en Tlatelolco, se recupera en un hospital militar mexicano. Una fuente le dice a la DIA que el Ejército mexicano "había cuidado muy bien" a los 18 extranjeros (incluidos algunos cubanos) involucrados en los hechos de Tlatelolco. Cuando se le pidió que aclarara, la fuente dijo que "buen cuidado" significaba detención.

Documento 26: Resumen semanal de la CIA, El gobierno mexicano se prepara para más problemas estudiantiles, 1 de noviembre de 1968, Secret

Aunque no está claro si los estudiantes continuarán la huelga, este documento sugiere que la "nueva izquierda" (extremistas) dentro del movimiento estudiantil busca prolongar los disturbios y continuar con sus provocaciones contra el gobierno mexicano. Los funcionarios mexicanos se están preparando para la violencia futura.

Documento 27: Borrador de trabajo de INR (extracto), Actitudes y violencia estudiantil en América Latina, C. 15 de noviembre de 1968, confidencial

Según este borrador de análisis del malestar estudiantil en América Latina, los trastornos en México son los peores del hemisferio. La violencia continua demuestra una insatisfacción profunda y generalizada con el Gobierno de México y ha dañado gravemente la reputación de México como "el país más estable y progresista de América Latina".

Documento 28: Resumen semanal de la CIA, Huelga de estudiantes mexicanos aparentemente menguante, 6 de diciembre de 1968, Secret

El documento afirma que a pesar de los ataques intermitentes de grupos extremistas, la huelga estudiantil en México está casi terminada. Tras el voto de los estudiantes para poner fin a la huelga, la asistencia a clases está aumentando.

Documento 29: Informe especial de resumen semanal de la CIA, Desafíos al régimen de partido único de México, 17 de enero de 1969, Secret

A medida que los estudiantes regresan a clases, el "contexto auténtico" de las huelgas estudiantiles se vuelve claro: las manifestaciones de 1968 representan una fuerte advertencia para el Gobierno de México. Aunque los funcionarios mexicanos afirmaron que la "agitación externa" fue la base de los disturbios, el documento afirma que la mayoría de los informes que relacionan el movimiento estudiantil con la subversión no tienen fundamento. Finalmente, el documento señala que los hechos de Tlatelolco provocaron un severo daño político al Gobierno mexicano.

Documento 30: Informe de información de inteligencia de DIA, Oficiales generales en desacuerdo con el Secretario de Defensa, C. 24 de marzo de 1969, confidencial

Los generales Ballesteros Prieto y Luis Gutiérrez Oropeza están en desgracia con el Ministro de Defensa porque ignoraron sus órdenes de mantener a las tropas fuera de Tlatelolco. Según la fuente, se suponía que los soldados simplemente rodeaban a los estudiantes y observaban con la intención de confinar a los manifestantes en esa parte de la ciudad.


Conclusión

Los aztecas se habían propuesto encontrar un lugar marcado por un águila sentada sobre un cactus comiendo una serpiente. Proponemos que también encontraron las ruinas de estructuras preexistentes que habían sido construidas decenas de miles de años antes por una civilización prehistórica desconocida. Estableciendo un patrón que se repetiría muchas veces, construyeron su primer templo sobre el antiguo.

Aunque las ruinas preexistentes estaban alineadas con el polo de Groenlandia, que está asociado con el Tercer Sol Tlaloc, la reverencia de los mexicas por Tlaloc y Huitzilopochtli requería una estructura que hiciera referencia a ambas deidades. El templo original alineado con el polo de Groenlandia fue reconstruido y girado ligeramente hacia el norte para alinearse con el sol del equinoccio en el punto donde se vería entre los dos templos.


Hidalgo hoy

El desarrollo industrial ha florecido en Hidalgo durante las últimas décadas, los productos textiles y de cemento son actualmente las principales exportaciones del estado. Las minas estatales & # x2019s producen minerales metálicos valiosos como manganeso, zinc, hierro, cobre, oro y plata. Otros minerales útiles incluyen yeso, arcillas refractarias y cal. Otras fuentes de ingresos se derivan de las autopartes, la metalurgia y la producción de petróleo, y el estado se está convirtiendo rápidamente en uno de los líderes de México en el ensamblaje de vagones de metro y ferrocarril, maquinaria pesada, automóviles y camiones.

Otro cultivo importante es el cactus de maguey, una planta de agave también conocida como aloe americano & # x2013, aunque no está relacionada con el verdadero aloe. En áreas áridas y rocosas donde los cultivos no se pueden regar, el cultivo de maguey proporciona ingresos confiables. Un líquido llamado agua miel se recolecta del centro de la planta y se fermenta para hacer la popular bebida pulque.


Ansiedad por separación en mascotas

La ansiedad por separación en las mascotas es algo real y es importante reconocer las señales de advertencia.

Desde marzo, Covid-19 requirió que la mayor parte del mundo se pusiera en cuarentena en sus hogares. La mayoría de las personas terminaron trabajando desde casa durante casi cinco meses. Esto significaba que los dueños de mascotas estaban constantemente con sus mascotas prestándoles atención, jugando con ellas, dejándolas salir, etc. notó una diferencia en la forma en que actuaba su mascota. Muchas mascotas desarrollan ansiedad por separación, especialmente durante este tiempo loco en el que la mayoría de las personas estaban atrapadas dentro y apenas salían de la casa.

La ansiedad por separación en las mascotas puede provocar:

Masticar, cavar y destruir

Qué causa la ansiedad por separación:

Varias cosas pueden causar ansiedad por separación en las mascotas. Una razón clara en este momento se debe a que el covid-19 requiere que las personas se queden en casa durante períodos prolongados. Luego, estas personas pudieron volver a su vida diaria dejando a sus mascotas por períodos prolongados. Otra razón es que algunos perros adoptables pueden tener ansiedad por separación cuando se adoptan por primera vez porque temen que su tutor se vaya. Otra causa es que si una mascota experimenta un cambio repentino en su rutina normal, por ejemplo, covid-19, a cambio puede causarle ansiedad por separación. Tenga en cuenta que moverse también puede causar ansiedad por separación, por lo que si su perro y usted se mueven mucho, puede desencadenar ansiedad por separación en su mascota.

Cómo mantener la ansiedad por separación:

Si su mascota tiene un caso leve de ansiedad por separación, intente convertir cuando se vaya en algo emocionante para su mascota. Esto puede significar ofrecerles golosinas antes de que te vayas para que comiencen a asociar que te vas con recibir una golosina. It can also be helpful to leave them puzzle like toys like the brand KONG offers toys that you can put treats into or put food like peanut butter, or cheese in. This toy will distract your pet for a while, and they get a reward when they play with the toy. These toys try to offer only to your pet when you leave the house. This will train your pet to start to enjoy the time when you leave because they know they will be given a reward.

If you pet has a moderate case of separation anxiety it can take more time to get them accustomed to you leaving. This means taking the process of leaving them way slower. Start only leaving your pet for short periods at a time and continue to reward them. As they begin to get used to it increase the period of which you are gone. Over time your pet will start to recognize that it is oaky you are gone because they receive rewards. For dogs who have severe anxiety especially when they notice you put on shoes or grab your keys. For these pets try to associate these items with you not always leaving. Try to use these items but not leave to show your pet they are not to be feared of these items. If you have a pet who typically follows you around try to do things like telling your dog to sit and stay outside a bathroom door while you enter that room. Gradually increase the time you leave your pet on the other side of the door. This trains a pet that they can be by themselves and will be okay. This process will take a while so remain calm and patient with your pet. This process should start out in a room but should overtime get up to you being able to leave your house and go outside without your pet following. Continue to watch for signs of stress in your pet like pacing, trembling, panting etc. If any of these signs and others appear take a step back and move slower. During this overall process it is important you take it slowly so try to not really leave your pet at all which can be very difficult. Try to arrange if you do need to leave that someone like a friend can stop by and be with your pet or try using a doggy daycare service just so your pet is not totally alone.

Some Other Tips:

When greeting your pet after being gone say hello in a calm manner and then ignore them until they begin to remain calm. Same thing with saying goodbye remain calm and do not give into them being wild and crazy. To calm them try having them perform a task they know like sit or down. Another tip is to possible crate train your pet. If your pet associates their crate with being a safe place this can ease their anxiety when you do go to leave. It can also be helpful if you do not crate your pet to provide a safe room that your pet typically fees the most comfortable in. Another tip is to provide plenty of mental stimulation for your pet like treats and toys. Also try giving your dog some sort of exercise before you leave every day. Leaving hidden treats and food for your pet to find throughout the day will also keep them busy and entertained. If none of the above tips help, try seeking help from a professional in pet behaviors. They will be able to determine a regimen to help you and your pet get better. Medication may also be necessary for severe cases so to speak to a veterinarian about the different options for your pet.

Separation anxiety can be common in pets especially after the year everyone has had. Look for signs of separation anxiety in your pets and notice the different ways you can assist your pet in getting better. Also remember to never punish your pet for any anxious behaviors. Do your best to not discipline and instead use these tips to avoid future behaviors. Separation anxiety can be maintained with patience.


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