Frederic Lewin

Frederic Lewin

Frederic Lewin trabajó como pintor e ilustrador. Los libros ilustrados por Lewin incluyen Libro ABC para niños y niñas (1911) y Personajes de Dickens (1912). También fue un colaborador frecuente de Revista Punch. Lewin murió en 1933.


Explicación del modelo de cambio de 3 etapas de Lewin & # 8217s

Cambiar el comportamiento, cómo los humanos aceptan, abrazan y realizan el cambio, es el núcleo de la gestión del cambio moderna. Los marcos de ITSM incorporan varios enfoques para la gestión del cambio, pero uno comenzó todo: el modelo de cambio de 3 etapas de Kurt Lewin.

Inicialmente un concepto popular, el pensamiento actual de ITSM critica el modelo de Lewin por ser demasiado simplista y abstracto para gestionar el cambio de una manera real. En el panorama actual, rápido, complejo y dinámico de la TI empresarial, el modelo de tres pasos proporciona una guía práctica limitada.

Aún así, comprender estos pasos proporciona una visión esencial de la gestión de cambios, así que echemos un vistazo.


Que hizo tu Lewin los ancestros para ganarse la vida?

En 1940, vendedor y taquígrafo fueron los trabajos más reportados para hombres y mujeres en los EE. UU. Llamados Lewin. El 17% de los hombres de Lewin trabajaba como vendedor y el 10% de las mujeres de Lewin trabajaba como taquígrafo. Algunas ocupaciones menos comunes para los estadounidenses llamados Lewin fueron secretario y secretario.

* Mostramos las principales ocupaciones por género para mantener su precisión histórica durante los momentos en que los hombres y las mujeres a menudo realizaban trabajos diferentes.

Principales ocupaciones masculinas en 1940

Principales ocupaciones femeninas en 1940


La vida en paris

Mientras estuvo en París, Chopin descubrió que su estilo delicado no siempre cautivó a las grandes audiencias de conciertos, que habían estado expuestas a las obras de Franz Schubert y Ludwig van Beethoven. Sin embargo, una introducción fortuita a la familia Rothschild abrió nuevas puertas y Chopin pronto encontró empleo en los grandes salones de París como recitalista y profesor. Su mayor ingreso le permitió vivir bien y componer piezas como Nocturnos de Opp. 9 y 15, los Scherzo en si bemol menor, op. 31 y el Sonata en si bemol menor, op. 35.


La teoría del cambio de tres etapas de Lewin se conoce comúnmente como Descongelar, Cambiar, Congelar (o Vuelva a congelar). Es posible llevar estas etapas a niveles bastante complicados, pero no creo que sea necesario para poder trabajar con la teoría. Pero tenga en cuenta que la teoría ha sido criticada por ser demasiado simplista.

El mundo ha cambiado desde que la teoría se presentó originalmente en 1947, pero el modelo de Kurt Lewin sigue siendo extremadamente relevante. Muchos otros modelos de cambio modernos se basan en realidad en el modelo Lewin de 3 etapas. Voy a tomar un camino intermedio y te daré la información suficiente para que seas peligroso. ¡y quizás un poco más para abrir el apetito!

Entonces, tres etapas. Descongelar, Cambiar, Congelar. Echemos un vistazo a cada uno de estos.

Etapa 1: descongelación

La etapa de descongelación es probablemente una de las etapas más importantes para comprender en el mundo de cambios en el que vivimos hoy. Esta etapa se trata de prepararse para el cambio. Implica llegar a un punto de comprensión de que el cambio es necesario y prepararse para alejarnos de nuestra zona de confort actual.

Esta primera etapa se trata de prepararnos a nosotros mismos, oa otros, antes del cambio (e idealmente crear una situación en la que queramos el cambio).

Cuanto más sentimos que el cambio es necesario, más urgente es, más motivados estamos para hacer el cambio. ¿Derecha? ¡Sí, por supuesto! Si entiendes la procrastinación (¡como yo!), Entonces reconocerás que cuanto más se acerque la fecha límite, más probabilidades tendrás de entrar en acción y de comenzar el trabajo.

Con la fecha límite viene algún tipo de recompensa o castigo vinculado al trabajo. Si no hay fecha límite, entonces la necesidad de cambiar es menor que la necesidad de cambiar. Hay una motivación mucho menor para hacer un cambio. Si no hay urgencia o motivo para cambiar, la mayoría de nosotros lo haremos. ¡nada!

Análisis de campo de fuerza

Descongelarse y motivarse para el cambio se trata de sopesar los & # 39pro & # 39s & # 39 y & # 39con & # 39s & # 39 y decidir si los & # 39pro & # 39s & # 39 superan en número a los & # 39con & # 39s & # 39 antes que usted. tomar cualquier acción. Ésta es la base de lo que Kurt Lewin llamó Análisis del campo de fuerza.

El análisis del campo de fuerza es una forma elegante de decir que hay muchos factores (fuerzas) diferentes a favor y en contra de realizar cambios que debemos conocer (análisis). Si los factores por el cambio supera los factores contra cambio nosotros haremos el cambio. Si no es así, entonces hay poca motivación para cambiar, y si nos sentimos presionados a cambiar, es probable que nos pongamos de mal humor y nos enfurezcamos.

Esta primera etapa de & # 39Unfreezing & # 39 implica movernos a nosotros mismos, a un departamento oa toda una empresa hacia la motivación para el cambio. El análisis de campo de fuerza de Kurt Lewin es una forma útil de comprender este proceso y hay muchas ideas sobre cómo se puede hacer.

Etapa 2: Cambio o transición

Kurt Lewin era consciente de que el cambio no es un evento, sino un proceso. Llamó a ese proceso una transición.

La transición es el movimiento interior o el viaje que hacemos como reacción a un cambio. Esta segunda etapa ocurre cuando hacemos los cambios necesarios.

La gente está 'descongelada' y avanza hacia una nueva forma de ser.

Dicho esto, esta etapa suele ser la más difícil, ya que las personas no están seguras o incluso tienen miedo. Imagínese puenting o paracaidismo. Puede que te hayas convencido de que hay un gran beneficio para ti al dar el salto, pero ahora te encuentras en el borde mirando hacia abajo. ¡Cosas de miedo! Pero cuando lo hagas, es posible que aprendas mucho sobre ti mismo.

Este no es un momento fácil, ya que las personas están aprendiendo sobre los cambios y necesitan tiempo para comprenderlos y trabajar con ellos. La transición es un proceso que ocurre dentro de cada uno de nosotros. No hay límite de tiempo establecido ya que cada uno de nosotros es diferente.

El apoyo es realmente importante aquí y puede ser en forma de capacitación, entrenamiento y esperar errores como parte del proceso.

Usar modelos a seguir y permitir que las personas desarrollen sus propias soluciones ayudará al proceso de cambio. Es realmente útil seguir comunicando una imagen clara del cambio deseado, y los beneficios, para que las personas no pierdan de vista hacia dónde se dirigen.

Etapa 3: congelación (o recongelación)

Kurt Lewin se refiere a esta etapa como congelación, aunque mucha gente se refiere a ella como 'congelación'. Como su nombre indica, esta etapa se trata de establecer la estabilidad una vez que se han realizado los cambios. Los cambios se aceptan y se convierten en la nueva norma. Las personas forman nuevas relaciones y se sienten cómodas con sus rutinas. Esto puede llevar tiempo.

Es a menudo en este punto que la gente se ríe y me dice que prácticamente nunca hay tiempo para esta etapa de 'congelación'. Y es precisamente esto lo que generó críticas al modelo de Kurt Lewin.

¿Qué quiere decir Kurt Lewin con & # 39Freeze & # 39?

En el mundo actual de cambios, el próximo nuevo cambio podría ocurrir en semanas o menos. Simplemente no hay tiempo para adaptarse a rutinas cómodas. La rigidez de la congelación no encaja con el pensamiento actual de que el cambio es un proceso continuo, a veces caótico, en el que se exige una gran flexibilidad.

El pensamiento popular se ha alejado del concepto de congelación. En cambio, se nos insta a pensar en esta etapa final como más flexible, tal vez como un batido o un helado suave, en lugar de un bloque rígido congelado. De esta manera, & # 39Unfreezing & # 39 para el próximo cambio podría ser más fácil.

Dado el ritmo de cambio actual, esta es una crítica razonable. Pero podría ayudar ponerse en contacto con lo que Kurt Lewin estaba diciendo en realidad. En 1947 escribió:

Un cambio hacia un nivel más alto de desempeño grupal es frecuentemente de corta duración, después de un & # 34sistema en el brazo & # 34, la vida grupal pronto regresa al nivel anterior. Esto indica que no es suficiente definir el objetivo del cambio planificado en el desempeño del grupo como el alcance de un nivel diferente. La permanencia del nuevo nivel, o la permanencia durante un período deseado, debe incluirse en el objetivo.

Kurt Lewin, & # 34 Frontiers of Group Dynamics & # 34, Human Relations, Volume 1, pp. 5-41 (agregué el énfasis).

La preocupación de Lewin es reforzar el cambio y asegurar que el cambio deseado sea aceptado y mantenido en el futuro. Sin esto, la gente tiende a volver a hacer lo que estaba acostumbrada a hacer. Esto es probablemente lo que Kurt Lewin quiso decir con congelación: respaldar el cambio deseado para asegurarse de que continúe y no se pierda.

Modelos modernos de cambio, como el ADKAR ® modelo, son más explícitos sobre este paso e incluyen Reforzamiento como una de sus fases. También he leído este paso final de la congelación conocido como efecto de bloqueo. El establecimiento de estabilidad solo ocurre cuando los nuevos cambios están bloqueados.

Pensar en el cambio como un viaje puede hacerte pensar que un viaje tiene un comienzo, un medio y un final. Si bien esto es útil cuando se piensa en el proceso de cambio, la realidad es que este viaje no tiene fin. ¡Quizás muchas paradas de descanso! Algunas oportunidades para establecerse por un tiempo. Pero no tiene fin. Así que tenga cuidado al pensar que un proceso de cambio tiene un final definido, como podría parecer sugerir el modelo de gestión del cambio de Lewin.

¿De qué manera cree que este modelo podría serle útil?

He encontrado útil el modelo de Kurt Lewin para enmarcar un proceso de cambio para la gente que es bastante fácil de entender. Por supuesto, cada etapa se puede ampliar para ayudar a comprender mejor el proceso. La aplicación de los conceptos de Descongelación, y especialmente el Análisis de campo de fuerza de Kurt Lewin, a nivel personal puede darnos una idea y ayudarnos a comprender mejor cómo lidiamos con el cambio.

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Histología de Stoehr - Prefacio

A continuación se muestra el texto del Prefacio del libro de texto escrito por Lewis en 1906.

Hace tiempo que se siente la necesidad de un libro de texto de histología ordenado sobre una base embriológica. En la Escuela de Medicina de Harvard, esta necesidad ha sido urgente. Allí, el profesor Schaper, editor de las cinco ediciones americanas anteriores de Stohr's Histology, planeó un libro de este tipo y, tras su regreso a Alemania, se inició su preparación. Es de lamentar mucho que, en el momento de su muerte, la obra recién se comenzara, porque había promesa de una producción notable.


Cuando se informó al escritor de que el profesor Stohr había dado un generoso permiso para adaptar una nueva edición de su Histología a las necesidades estadounidenses, se decidió reorganizar el libro según un plan embriológico. Esto se ha logrado con la pérdida de algunos rasgos característicos de la edición alemana, por lo que se espera que el material agregado sea una compensación. Por tanto, a fin de tener espacio para describir las características de desarrollo que controlan los órganos y para presentar su estructura adulta de forma algo más completa, las instrucciones para preparar las secciones se han reducido al mínimo. Estos pueden complementarse con instrucciones en el aula y para la pequeña proporción de estudiantes que tienen la intención de practicar métodos microscópicos elaborados, se puede recomendar un libro de texto especial. No es esencial que un médico esté familiarizado con los detalles de muchos procesos de tinción, pero se debe conocer la estructura de los órganos adultos y las posibilidades de desarrollo de sus tejidos constituyentes.


La nomenclatura adoptada es la publicada por el comité de la Asociación Alemana de Anatomistas en 1895 (- ^ rcA. /. Anat, u. Phys. Anat, Abth. Supplement-Band) J y que ahora se utiliza ampliamente. Se basa en el sólido principio de que el nombre de una estructura debe ser el término o frase latino descriptivo más simple posible. Dado que los nombres latinos pueden traducirse a los distintos idiomas modernos, la nomenclatura es internacional. Además, un gran número de nombres se utilizan comúnmente en sus formas latinas. Los nombres personales se han descartado (excepto Wolffian y Milllertan), lo que ayuda enormemente al estudiante. Obviamente, es más fácil aprender las glándulas intestinales, las glándulas duodenales, el conducto parótido, etc., en lugar de las glándulas de Lieberkiihn, las glándulas de Brunner, el conducto de Stenson y similares. Se ha estimado que cinco mil sinónimos han sido rechazados y deben ser eliminados del vocabulario del anatomista lo antes posible. En las páginas siguientes, los nombres más comunes rechazados se han colocado entre corchetes, []. Por difícil que sea para los anatomistas de más edad ajustarse a esta nomenclatura, parece claramente un deber para los estudiantes de medicina con exceso de trabajo adoptarla.


Por excelente que sea la nomenclatura alemana, en su conjunto, no está más allá de la mejora, y puede ser deseable que un miembro de la Asociación de Anatomistas Americanos publique en sus formas inglesas una lista correspondiente de nombres. Deben realizarse los menores cambios posibles, pero es seguro, por ejemplo, que la superficie ventral del cuerpo no se llamará anterior, o la superficie dorsal posterior. En las páginas siguientes, anterior siempre significa hacia la cabeza. Los términos generales de Conunon deberían ser aún más específicos. Por ejemplo, es cuestionable si el folículo (latín, una pequeña bolsa de cuero, una cáscara o concha) debe aplicarse a cualquier otra cosa que no sean quistes cerrados como los folículos del ovario y la glándula tiroidea. Su aplicación por los alemanes a la vaina del cabello y por muchos estadounidenses a los nódulos sólidos de tejido linfoide puede llevar al estudiante a preguntarse si "folículo" no es un término coloquial más que científico.


Se debe llamar la atención de todos los estudiantes sobre el American Journal of Anatomy, la publicación trimestral de la Association of American Anatomists, que contiene los resultados de las investigaciones anatómicas e histológicas estadounidenses actuales. Probablemente proporciona el medio más satisfactorio por el cual un médico puede mantenerse en contacto con estas ciencias.


El escritor tiene muchos agradecimientos que hacer por la ayuda recibida. Son & amp Co., de los Sres. P. Blakiston, y el Sr. William T. Oliver, el artista que ha dibujado la más elaborada de las nuevas figuras, han prestado toda la ayuda posible. Los miembros de varios departamentos de la Escuela de Medicina de Harvard han brindado valiosos consejos y el Dr. G. H. Wright, Asistente de Histología Dental, ha organizado una parte considerable de la sección sobre los dientes. Es un privilegio presentar por primera vez en un libro de texto, los descubrimientos del Dr. James H. Wright sobre el origen de las placas de sangre. Su notable conclusión de que son fragmentos de pseudópodos de las células gigantes parece establecida más allá de toda duda por un examen de sus especímenes.


Finalmente, es un placer registrar que después de estudiar histología y embriología con el profesor Charles S. Minot, el escritor ha disfrutado durante varios años de la asociación más cercana con él en su trabajo científico. Los resultados de tan inusual privilegio deben encontrarse reflejados en esta edición de Histología del profesor Stohr.

Cambridge, Massachusetts, septiembre de 1906.


Frederic E. Mohs, MD, y la historia del cloruro de zinc

Se presenta la historia de la terapia con cloruro de zinc antes e incluyendo las primeras contribuciones de Frederic E. Mohs (1910-2002) a la oncología dermatológica. En 1932, Mohs ideó un método de cirugía cutánea que empleaba pasta de cloruro de zinc para desvitalizar el carcinoma de células basales o escamosas. Debido a que el cloruro de zinc coagula el tejido maligno sin destruir la arquitectura celular, describió la cirugía y su efecto conservante como el método de tejido fijo. Este método implicó la extracción en serie de tejido maligno desvitalizado y la congelación y el examen histológico de cada capa. El proceso continuó hasta que se alcanzó un plano libre de cáncer. En 1953, se introdujo una versión modificada del sistema micrográfico, el método de tejido fresco. Para mejorar la eficiencia, Mohs retuvo el mapeo sistemático de una neoplasia pero eliminó el escarótico químico. Aunque el método de tejido fresco se ha convertido en el modo de tratamiento preferido, la terapia con pasta de cloruro de zinc sigue utilizándose en la actualidad. Aunque la historia de la cirugía micrográfica de Mohs está bien documentada, sus antecedentes no han recibido suficiente atención. Este artículo analiza la síntesis química del cloruro de zinc, la formulación de la pasta de cloruro de zinc como escarótico cutáneo y hasta qué punto el método de Mohs se compara con los predecesores del siglo XIX y principios del XX.


Dr. Jonathan S. Lewin

Jonathan Lewin, MD, es actualmente el vicepresidente ejecutivo de asuntos de salud, director ejecutivo de la Universidad de Emory, Woodruff Health Sciences Center y director ejecutivo y presidente de la junta directiva de Emory Healthcare. También se desempeña como Profesor de Radiología y Ciencias de la Imagen y Profesor de Ingeniería Biomédica en la Escuela de Medicina de Emory y Profesor de Política y Gestión de la Salud en la Escuela de Salud Pública Rollins. Lewin es un líder nacional en estrategia de medicina académica y prestación de atención médica integrada y un líder científico internacional en resonancia magnética intervencionista e intraoperatoria.

Antes de su nombramiento en Emory, el Dr. Lewin se desempeñó como profesor Martin Donner y presidente del Departamento de Radiología y Ciencias Radiológicas Russell H. Morgan en la Universidad Johns Hopkins y como Radiólogo en Jefe en el Hospital Johns Hopkins desde 2004 hasta 2016, con nombramientos secundarios como Catedrático de Oncología, Neurocirugía e Ingeniería Biomédica. De 2012 a 2016 también se desempeñó como Copresidente de Planificación Estratégica y de 2013 a 2016 como Vicepresidente Senior de Prestación de Atención Médica Integrada para Johns Hopkins Medicine. Antes de unirse a la facultad de Johns Hopkins, el Dr. Lewin fue Director de la División de Imágenes por Resonancia Magnética en los Hospitales Universitarios de Cleveland y Profesor y Vicepresidente de Investigación y Asuntos Académicos en el Departamento de Radiología de la Universidad Case Western Reserve.

El Dr. Lewin recibió su licenciatura en química de la Universidad de Brown en 1981 y su Doctorado en Medicina de la Universidad de Yale en 1985. Luego de su pasantía en pediatría en el Hospital de Yale-New Haven y su residencia en radiología de diagnóstico en los Hospitales Universitarios de Cleveland, completó un beca de investigación en resonancia magnética en Alemania, una beca de neuroradiología en la Clínica Cleveland y capacitación adicional en radiología de cabeza y cuello en el Pittsburgh Eye and Ear Hospital.

El Dr. Lewin ha sido un pionero en la resonancia magnética intervencionista e intraoperatoria y ha publicado más de 200 manuscritos científicos revisados ​​por pares y más de 70 capítulos de libros, revisiones, comentarios y otros artículos invitados sobre temas que incluyen la ciencia básica y los aspectos clínicos de la resonancia magnética intervencionista. imagenología, resonancia magnética funcional, imagenología de cabeza y cuello, angiografía por resonancia magnética y obtención de imágenes de accidente cerebrovascular agudo.


Frases de Frederick Douglass

En 1852, pronunció otro de sus discursos más famosos, uno que luego pasó a llamarse & # x201C ¿Qué es para un esclavo el 4 de julio? & # X201D

En una sección del discurso, Douglass señaló: & # x201C ¿Qué es, para el esclavo estadounidense, su 4 de julio? Respondo: un día que le revela, más que todos los demás días del año, la flagrante injusticia y crueldad de la que es víctima constante. Para él, tu celebración es una farsa, tu presumida libertad, una impía licencia, tu grandeza nacional, tu vanidad creciente, tus sonidos de regocijo son vacíos y desalmados, tus denuncias de tiranos, la insolencia con fachada de bronce, tus gritos de libertad e igualdad, burla hueca, tus oraciones e himnos. , sus sermones y acciones de gracias, con todo su desfile religioso y solemnidad, son para él mera grandilocuencia, fraude, engaño, impiedad e hipocresía & # x2014 un fino velo para encubrir crímenes que deshonrarían a una nación de salvajes. & # x2014 # x201D

Para el 24 aniversario de la Proclamación de Emancipación, en 1886, Douglass pronunció un discurso conmovedor en Washington, DC, durante el cual dijo, & # x201C donde se niega la justicia, donde se hace cumplir la pobreza, donde prevalece la ignorancia y donde se hace cualquier clase sentir que la sociedad es una conspiración organizada para oprimirlos, robarlos y degradarlos, ni las personas ni la propiedad estarán a salvo. & # x201D


Frederic Lewin - Historia

Kurt Lewin fue un famoso psicólogo germano-estadounidense. Es mejor conocido como el pionero moderno de la organización social junto con la psicología aplicada. A menudo se le conoce como el fundador de la psicología social y la primera persona en estudiar el desarrollo organizacional y la dinámica de grupo.

Los primeros años de Lewin

Kurt nació el 9 de septiembre de 1890 en una familia judía en Mogilno, Polonia. Fue uno de los cuatro niños nacidos en esta familia de clase media. En 1905, esta familia se mudó a Berlín y en 1909, Kurt se matriculó en la Universidad de Freidburg para estudiar medicina.

Sin embargo, cambió y asistió a la Universidad de Munich para poder estudiar biología. Aquí, se involucró con el movimiento socialista y los derechos de las mujeres. Cuando comenzó la Primera Guerra Mundial, sirvió en el ejército alemán antes de regresar a la Universidad de Berlín para su doctorado. Trabajó con Carl Stumpf, un psicólogo de renombre, entre 1848 y 1936.

Carrera en psicología

Kurt Lewin estuvo involucrado inicialmente con diferentes instituciones de psicología del comportamiento justo antes de cambiar de dirección en la investigación. Decidió trabajar con otros psicólogos, como Max Wertheimer y W. Kohler. Lewin también se unió al Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín. Aquí enseñó e incluso impartió seminarios sobre psicología y filosofía.

En la mayoría de los casos, se asoció con la Escuela de Frankfurt en Alemania. Sin embargo, cuando Hitler subió al poder en 1933, muchos miembros de la organización se disolvieron y se fueron. Se mudaron a Inglaterra y luego a Estados Unidos. Durante este tiempo, conoció a Eric Trist de la London Tavastock Clinic. Eric quedó muy impresionado con las teorías de Lewin e incluso utilizó todas ellas en sus propios estudios sobre los soldados durante la Segunda Guerra Mundial.

Entrenamiento de Lewin y Sensibilidad

En agosto de 1933, Kurt se mudó a Estados Unidos. Se convirtió en ciudadano naturalizado unos años más tarde, en 1940. Poco después, se unió a la Universidad de Cornell y la Universidad de Iowa. Posteriormente, se convirtió en director del Centro de Dinámica de Grupos del MIT. Mientras aún trabajaba en el MIT en 1946, recibió una llamada de la Comisión Interracial del Estado de Connecticut solicitando ayuda para obtener un método eficaz para combatir los prejuicios religiosos y muchos otros prejuicios raciales.

Kurt Lewin decidió montar un taller para realizar su experimento. El experimento sentó las grandes bases de lo que ahora llamamos "entrenamiento de la sensibilidad". En 1947, se establecieron los Laboratorios Nacionales de Capacitación en Betel. Según Carl Rogers, el entrenamiento de la sensibilidad fue el mayor invento social de ese siglo.

Análisis de campo de fuerza

El análisis del campo de fuerza es un principio desarrollado por Lewin. Este principio proporciona el marco para controlar las diferentes fuerzas que influyen en una situación determinada. El principio analiza diferentes fuerzas que empujan un movimiento hacia la meta o bloquean el movimiento hacia la meta. Esto contribuyó en gran medida a los campos de la psicología, la gestión de procesos, las ciencias sociales, la psicología social, la gestión del cambio y el desarrollo organizacional.

Otras contribuciones a la psicología

En la mayoría de los casos, Kurt caracterizó los estilos de gestión organizacional más las culturas en referencia a los climas de liderazgo. Esto se define por tres entornos de trabajo: autoritario, democrático y laissez-faire.

Kurt Lewin también desarrolló un modelo temprano del término "cambio". Describió el término cambio como un proceso de tres etapas. Llamó a la primera etapa descongelar que esto implicaba superar la gran inercia y luego desmantelar la mentalidad actual. Esto debe ser parte de la supervivencia.

En su segunda etapa, se produce el cambio. Este es un momento de confusión en el que la mente sabe que las viejas formas en realidad están siendo desafiadas, pero no tiene una imagen clara de lo que las está reemplazando. La tercera y última etapa se llama congelación. Aquí es cuando la mente se cristaliza y la zona de confort de una persona vuelve a sus niveles anteriores.

Dinámica de grupo

En 1947, Kurt acuñó la frase "dinámica de grupo". Describió esto como la forma en que un grupo o un individuo actúa o reacciona a las diferentes circunstancias cambiantes. El campo surgió como un concepto dedicado al crecimiento del conocimiento sobre la naturaleza de los grupos, las leyes, el desarrollo y también las interacciones con los otros grupos, instituciones y otras personas.

Durante las primeras etapas de la investigación sobre los procesos grupales, la mayoría de los psicólogos rechazaron la realidad de este fenómeno grupal. Sin embargo, Lewin justificó la existencia del grupo con la ayuda de la máxima. Teorizó esto diciendo que cuando se forma un grupo, se convierte en un sistema unificado. Hoy en día, el estudio de la dinámica sigue siendo muy relevante en numerosas profesiones como el deporte, la psicología del asesoramiento y la empresa.


Ver el vídeo: 1. Thermodynamics Part 1